Версия для слабовидящих

Наставничество – как стиль жизни.

 «У каждого в жизни должен появиться тот человек, после которого ты меняешься».

  В данное время, в связи с пандемией, наблюдается кризис современного общества, который вносит   дезорганизацию в социальную жизнь. Негативные последствия неблагополучия в обществе проектируются на семью. В результате страдает не только семья, но и вступающий в жизнь человек. Несмотря на то, что большая работа проводится, проблема детей и семей остается актуальной, требует постоянного анализа и системной работы. В настоящее время остро стоит потребность в новых эффективных формах работы с семьями с детьми, испытывающими трудности в социальной адаптации.

Наставничество в отношении семей с детьми, находящихся в социально опасном положении, испытывающими трудности в социальной адаптации, предлагается как одна из эффективных форм работы с семьей.

Наставничество – добровольная деятельность граждан, в том числе должностных лиц, по безвозмездной поддержке семей с детьми, путем оказания им помощи в преодолении трудной жизненной ситуации.

Целью наставничества является эффективное решение проблем семьи, детской безнадзорности, повышение социального уровня семей с детьми, уменьшение численности семей с детьми, находящихся трудной жизненной ситуации.

Специалисты отделения психолого-педагогической помощи семье и детям, совместно с организациями, призванными решать проблемы семьи и детства в рамках проекта «Школа счастливой семьи», реализуемого при финансовой поддержки Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, активно внедряют данную технологию (в 2020 году под крыло было взято 10 семей) и достигают хороших результатов.

Позитивные изменения в семье требуют достаточно много времени и больших усилий как со стороны наставников, так и, в большей степени, со стороны членов семьи. В любом случае, в своей работе наставник должен стремиться (из опыта), прежде всего, активизировать ресурсы самой семьи, – не просто дал, сделал, а научил, замотивировал. И опираться на принципы:

1. Личностный подход к человеку, реализуемый в формуле: любить, понимать, принимать, сострадать, помогать.

2. Системность – необходимость всестороннего анализа проблемы трудной жизненной ситуации человека и применение системы мероприятий, адекватных выявленной проблематике.

3. Вера в человека, опора на положительное в нем, формирование деятельностного подхода «помоги себе сам».

4. Коммуникативность – способность к быстрому и оперативному общению.

5. Неразглашение конфиденциальной информации о человеке.

   Жизнь – это серия выборов. Наставник помогает делать выбор осознанно и регулярно. Наставничество – это возможность выбраться из быстрой реки и найти свою собственную дорогу.

 Забабурина О.А. - педагог –психолог отделения психолого-педагогической помощи семье и детям